A)    The passive with “be”

A passive verb form is a form of be + a passive participle.

®  The steel is transported on trains.

®   The pupils are taught in the main building.

®   The house has been sold.

®   Several people were injured.

Here is a summary of verb tenses:

B) The future and modal verbs in the passive

After will , be going to , can , must , have to , should , ought to etc. we use

  be + a passive participle          :

® The house will be sold.

®The steel has to be transported.

®How can more jobs be created?

®Seats cannot be reserved.

®The news could be announced soon.

®The rubbish should be thrown away.

از جمله تغییراتی که بر اساس اصل تغییر صورت انجام می شود ، تبدیل جمله های زبان مبدا به جمله های معلوم زبان مقصد است. این کار در مواردی صورت می گیرد که جمله ی مجهول در زبان فارسی در قالب جمله ی معلوم ، روانتر و رساتر بیان شود.با ذکر چند مثال این قاعده توضیح داده می شود.

1. This project will entirely be carried out by Iranian engineers.

ترجمه : این پروژه تماماً مهندسان ایرانی اجرا خواهد شد.

( این ترجمه کاملاً صحیح است و از لحاظ صیغه هم با انگلیسی مطابقت دارد ؛ یعنی فعل آن در صیغه ی مجهول است (اجرا خواهد شد) و نیازی هم به ترجمه جمله در صیغه ی معلوم نیست.

2. Visitors will also be taken to the ancient castle by two guides.

ترجمه ی تحت اللفظی: مهمانان همچنین توسط دو راهنما به قلعه ی باستانی برده خواهند شد.

ترجمه ی پیشنهادی :    دو راهنما مهمانان را به قلعه ی باستانی نیز خواهند برد.

3. He was asked several questions by airport authorities.

ترجمه ی تحت اللفظی: توسط مقامات فرودگاه چندین سؤال از او پرسیده شد.

ترجمه ی پیشنهادی :    مقامات فرودگاه چندین سؤال از او پرسیدند.

4. She was pushed into the river by somebody.

ترجمه ی تحت اللفظی: او توسط کسی به داخل رودخانه هل داده شد.

ترجمه ی پیشنهادی :    کسی او را به داخل رودخانه هل داد.

5. It is a regret to see how public telephones are misused by careless people.

ترجمه ی تحت اللفظی: باعث تاسف است که می بینیم تلفنهای عمومی توسط افراد بی دقت سوء استفاده می شوند.

ترجمه ی پیشنهادی :    باعث تاسف است که می بینیم چگونه افراد لاابالی از تلفنهای عمومی سوء استفاده می کنند.

6.His hat was blown away .

ترجمه ی تحت اللفظی: کلاه او [توسط باد] برده شد.

ترجمه ی پیشنهادی :    کلاهش را باد برد.

7.In this article air pollution was selected by chance; such danger could be caused by almost any kind of pollution.

ترجمه ی تحت اللفظی: در این مقاله موضوع آلودگی هوا بطور تصادفی انتخاب شد؛ این خطر تقریباً توسط همه نوع آلودگی می تواند ایجاد شود.

ترجمه ی پیشنهادی :    در این مقاله موضوع آلودگی هوا را بطور تصادفی انتخاب کرده ایم ؛ چنین خطری را تقریباً هر نوع آلودگی می تواند ایجاد نماید.

8. Your hats and coats have to be left in the cloakroom.

ترجمه ی تحت اللفظی: کلاه و کتتان باید در اتاق رختکن گذاشته شود.

ترجمه ی پیشنهادی : کلاه و کتتان را باید در اتاق رختکن بگذارید.

9. The matter shall be further discussed tomorrow.

ترجمه ی تحت اللفظی: این موضوع فردا بیشتر بحث خواهد شد.

ترجمه ی پیشنهادی: فردا بیشتر درباره ی این موضوع بحث خواهیم کرد.

جملات زیر را ابتدا به مجهول تبدیل نموده و سپس معادل آنها را بنویسید.

1.    The postman delivers the letters early in the morning.

2.    The builder built over 30 houses last year.

3.    They haven’t stamped the letter yet.

4.    An ambulance took the injured man to the hospital.

5.    He mustn’t move this man ; he is too ill.

6.    We never see him in his room.

7.     We have to pick the fruit tomorrow morning.

8.    The police should not allow people to park here.

9.    She brought her children up in Italy.

10.An earthquake can destroy a whole city.

11.You needn’t type this letter today.

12. They are not looking after the children properly.

13. Candidates could use dictionaries at the exam session.

14. The examiner will read the passage three times.

15. His French was so good that I mistook him for a Frenchman.

16. A Japanese firm is manufacturing these TV sets.

17. She hasn’t used this room for ages.

18. She exepted me to do everything by myself.

19. They searched his house and found a lot of things.

20. He called the police and arrested the thief.

n همان طور که می دانید ساختار مجهول در انگلیسی با استفاده از فعل to beو اسم مفعول ساخته می شود و در فارسی معمولاً برای مجهول کردن جمله از فعل « شدن » و اسم مفعول فعل ساخته می شود.

n در زبان فارسی جمله های معلوم را می توان به طریق دیگری مجهول کرد .مترجم باید با کمال دقت در یابد کدام روش مناسب تر و جمله ی او روانتر است. به این جمله توجه کنید:

1.We were ordered to leave the country immediately.

بر اساس روش اول( استفاده از فعل شدن ): به ما دستور داده شد فوراً کشور را ترک کنیم.

بر اساس روش دوم(بدون استفاده از فعل شدن ): به ما دستور دادند فوراً کشور را ترک کنیم.

2.      In the meeting we were given questionaires to fill up.

بر اساس روش اول( استفاده از فعل شدن ): در جلسه پرسشنامه هایی به ما داده شد تا آنها را پر کنیم.

بر اساس روش دوم(بدون استفاده از فعل شدن ): در جلسه پرسشنامه هایی به ما دادند تا آنها را پر کنیم.

1.      The plan was discussed in yesterday’s meeting.

2.      My little sister was given a small beautiful doll.

3.      A ceasefire has been agreed between rival political factions in Lebanon.

4.      He was forced to sell his car at low price.

5.      Some students in this college are very strangely dressed.

6.      One hundred soldiers were killed in the fighting.

7.      Do you think this problem can be solved?

8.      Has the question I asked been answered?

9.      You will be told when the train will leave.

10.He was taught French and given a dictionary.

1.      Subarachnoid hemorrhage should be strongly suspected in a patient with abrupt onset of headache.

2.      If meningitis is also a possibility , antibiotic therapy should be started as soon as possible.

3.      Meningitis should be strongly suspected in a patient who presents with headache accompanied by fever.

4.      A lumbar puncture should be performed immediately and antibiotics begun as soon as possible.

5.      Lumbar puncture should be delayed until a CT scan is performed.

6.      Temporal arteritis must be considered in every elderly patient with new headache.

7.      Acute headaches are often caused by disease in the eyes , ears , sinuses , or teeth.

8.      Patient with recent onset of new headache should be hospitalized.

9.      The patient should be referred immediately for diadnostic procedures.

10.Stroke may be associated with acute headache.

11.The pain is increased by head shaking.

12.Pain is not relieved by changes in the posture.

13.If lumbar puncture must be delayed for CT scan , obtain 2 blood culture sample.

14.General supportive care should be initiated in the emergency department.

15. Immediate hospitalization is warranted except perhaps in the case of a patient with viral meningitis.

 تغییر اجزای دستوری جمله هایی که با صفت - قید و یا فعل آغاز می شوند.

 ◄ در این جمله ها،‌قید ، صفت ، و فعل تبدیل به اسم می شود.

1. How do you feel about your new job?

ترجمه ی تحت اللفظی: در باره ی شغل جدیدتان چطور احساس می کنید؟

ترجمه ی درست و روان : در باره ی شغل جدیدتان چه احساسی دارید؟

2. How rapidly do you think John can do the job?

ترجمه ی تحت اللفظی: فکر می کنید جان چقدر سریع بتواند این کار را انجام دهد؟

ترجمه ی درست و روان : فکر می کنید جان با چه سرعتی بتواند این کار را انجام دهد؟

3. How likely is new offensive by the enemy?

ترجمه ی تحت اللفظی: یک حمله ی جدید از سوی دشمن چقدر محتمل است؟

 ترجمه ی درست و روان:احتمال حمله ی جدید از سوی دشمن چقدر است؟

4. How successfully he will run the factory will become clear in the future?

ترجمه ی تحت اللفظی: (این که) او چقدر با موفقیت این کار را انجام دهد در آینده معلوم می شود.

ترجمه ی درست و روان: این که او در اداره کارخانه چقدر موفق خواهد شد در آینده معلوم می شود.

5. How tall is this building?

ترجمه ی تحت اللفظی: این ساختمان چقدر بلند است؟

ترجمه ی درست و روان: بلندی این ساختمان چقدر است؟

 1. Your success depends on how resistant you are.

2. How can health education be extended to people?

3. How does nutritional status affect a person’s recovery from stress?

4. How does urbanization affect a person’s diet?

5. How is behavioral sciences related to psychiatry?

6. Once a patient has been admitted through the emergency department , how soon should the patient be seen by the medical staff physician?

تبدیل صفت به اسم در ترجمه ی جمله های مربوط به مقایسه بین اشیاء‌و اشخاص

 1. How is a pen like a pencil?

2. How is a pen different from a pencil?

3. How is rain like snow?

4. How is rain different from snow?

5. If the patient has a chronic headache disorder , determine if the present headache differes from or is identical to the patient’s chronic problem.

         الف: قاعده تبدیل صفت و موصوف به مضاف و مضاف الیه

 ◄اسم یا تمام است و محتاج به کلمه ی دیگر نیست: درس , تاب ، مرغ ، جلد‌ ، باغ ، خانه

◄یا نا تمام است و معنی آن به کلمه ی دیگر تمام شود: درسِِ امروز ، کتابِ محمد , مرغ ِ هوا ، جلد‌ِ کتاب ، باغ ِ دبستان

◄اسمی که دارای متمم است «مضاف » و متمم آن را مضافٌ الیه می نامند.

♥ درخت ِ دوستی بنشان که کام ِ دل به بار آرد             نهال ِ دشمنی بر کن که رنج ِ بیشمار آرد                           (حافظ)

◄متمم گاهی یکی است و گاهی متعدد.

♥1- زنگ ِ درس ، تاج ِ خروس ، نیش ِ کژدم

♥2- در ِ باغ ِ بهارستان ، خزانه^ء دولت ایران

 1. The Iranian President returned from Fars yesterday.

رئیس جمهور ایران دیروز صبح از فارس برگشت.  (٭ رئیس جمهور ایرانی )

2. America is engaged in acts of aggression against many countries.

آمریکا دست اندر کار اقدامات تجاوز کارانه علیه بسیاری از کشورهاست.( ٭اقدامات تجاوز)

3. In many Latin American countries individual rights are suppressed.

در بسیاری از کشورهای آمریکای لاتین حقوق افراد پایمال می شود.( ٭آمریکای لاتینی- حقوق فردی)

4. Increased military aids is vital to their defense.

افزایش کمکهای نظامی برای دفاع آنها اهمیت حیاتی دارد.( ٭ کمکهای نظامی افزایش یافته )

 1) His doctor said that he suffered from excessive acid in his blood.

2) Many countries in the world are facing troubled economics.

3) They have a beautiful house of wood by the river.

4) They plan to begin a war of attrition.

5) Continued support for that country is against our interest.

6) Your share of one thousand dollars has been a great help to us.

7) Some South American States face unstable political situation.

8) He sent me a letter of thanks last week.

9) This will surely be seen as an act of provocation.

10) He has a will of iron.

11)Serum electrolyte determinations and a test of renal function are required to document the nature of fluid losses.

12) Radiologic examination may provide important evidence for diagnosis of acute abdominal disease.

13) If spinal cord injury is suspected , hold the patient’s head in a neutral position.

14) If there are no signs of breathing, begin ventilation immediately.

15) To provide positive pressure ventilation through the mouth, the nasal air passage must be closed.